As charges do cartunista Paulo Baraky Werner ganharam espaço dentro da sala de aula e se transformaram em ferramenta pedagógica para alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Dom Silvério em Mariana, Minas Gerais. Muitas das charges são usadas nas edições do jornal O ESPETO que circula em Mariana, Ouro Preto e cidades circunvizinhas.
Durante a primeira semana do mês de junho de 2026, estudantes do segundo ano do Ensino Médio utilizaram as charges do artista em atividades voltadas à interpretação de texto, leitura crítica da realidade e análise dos acontecimentos sociais retratados pelo humor .
A iniciativa permitiu que os alunos refletissem sobre temas do cotidiano por meio da linguagem das charges, gênero textual que combina imagem e texto para transmitir críticas, opiniões e reflexões sobre assuntos de interesse público. Além de estimular a leitura, a atividade contribuiu para o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de argumentação dos estudantes.
Segundo o Professor Leandro Henrique dos Santos, as produções de Paulo Werner serviram como ponto de partida para debates em sala de aula, incentivando os jovens a analisarem diferentes pontos de vista sobre questões sociais, culturais e políticas presentes na sociedade contemporânea e também criarem as suas charges: “A utilização das obras de Paulo Baraky Werner reforça a importância da integração entre educação, arte e cultura, mostrando que a produção artística pode contribuir significativamente para o processo de ensino e aprendizagem, tornando as aulas mais dinâmicas, participativas e conectadas com a realidade dos estudantes.”
Paulo Werner é reconhecido pelo humor inteligente e pela observação crítica dos fatos do dia a dia, campanhas de saúde pública e críticas políticas.
Para os alunos, a experiência demonstrou que a arte pode ser uma importante ferramenta de aprendizagem, capaz de despertar o interesse pelos conteúdos escolares e estimular a reflexão sobre temas atuais. As charges utilizadas nas atividades permitiram que os estudantes interpretassem mensagens, identificassem ironias e compreendessem como o humor pode ser empregado para provocar discussões relevantes.
A experiência realizada na Escola Estadual Dom Silvério evidencia que a charge, além de expressão artística, é também uma poderosa ferramenta educativa, capaz de estimular a criatividade, a análise crítica e a formação cidadã dos jovens.
Um dos momentos positivos e de descontração é a realização de charges pelos alunos, que usaram sua criatividade para enviar mensagens críticas.
Livro do cartunista Paulo Werner : Humor Contagiante
