O projeto “Trem de Passageiros no Circuito Entre Serras: Potencial Turístico e Desenvolvimento Regional”, de autoria do pesquisador Hércules Ferreira, discente do curso de Turismo da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), em coordenação de Marcos Eduardo Carvalho Gonçalves Knupp e coautoria de Solano Braga, foi apresentado nesta terça-feira (11) durante o Encontro de Saberes da UFOP.
A pesquisa propõe a reativação simbólica e operacional do transporte ferroviário de passageiros no Circuito Entre Serras, que abrange os municípios de Barão de Cocais, Santa Bárbara, Catas Altas e Caeté. A iniciativa busca unir memória, cultura e sustentabilidade, transformando o turismo ferroviário em uma ferramenta de desenvolvimento regional integrado e valorização do patrimônio histórico mineiro.
Com base em metodologias de diagnóstico territorial, escuta ativa e análise SWOT, o estudo apontou três eixos centrais:
Memória e identidade local, evidenciando o vínculo afetivo das comunidades com o trem;
Integração entre patrimônio cultural, gestão e sustentabilidade econômica;
Planejamento estratégico e viabilidade, amparados pelo Plano Estratégico Ferroviário de Minas Gerais (PEF Minas) e o Decreto Estadual nº 48.202/2021.
As estimativas indicam um potencial de 200 mil visitantes anuais no circuito, o que pode representar um aumento de até 35% no fluxo turístico regional. Mais do que um meio de transporte, o trem é apresentado como um símbolo de pertencimento e vetor de educação patrimonial, capaz de impulsionar a economia criativa e fortalecer as comunidades locais.
Atualmente, o projeto encontra-se em fase de tratativas com órgãos estaduais e municipais, incluindo prefeituras e representantes do setor ferroviário, com o objetivo de viabilizar parcerias institucionais e operacionais para a implantação do roteiro piloto em Barão de Cocais.
Segundo o autor Hércules Ferreira, “reativar o trem é reativar a história que move Minas e o Brasil”. A proposta reforça o compromisso da UFOP com o turismo sustentável e com a integração entre ciência, políticas públicas e participação social.
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